ENTRE LUCES Y SOMBRAS: (Registro nro. 37289)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	01764nam a22002654a 4500
001 - Número de control
Campo de control	UNP
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20240211085041.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija	t2014 Ck gr 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	978-958-732-145-6
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion	UNP
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Español
043 ## - Pais ISO
Código ISO	Colombia
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey
Número de la Clasificación Decimal Dewey	370.19
Codigo Cutter	ROD
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	RODRIGUEZ MOLANO, ANGELICA
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	ENTRE LUCES Y SOMBRAS:
Subtitulo	convivencia escolar y malestar docente.
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1ra edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Cauca COLOMBIA
Nombre de la Editorial	UC
Fecha	2014
300 ## - Descripcion
Páginas	128 páginas
Otros detalles fisicos	Figuras
Dimensiones	24x17 cm
500 ## - Nota General
Nota General	Contenido, índice analítico.
504 ## - Nota Bibliografica
Nota bibliografica	Incluye bibliografía
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada	De la rutina al ritual..-- La escuela como reflejo de las tensiones de la sociedad actual.-- Resistencia vs norma..-- Entre el sueño y la realidad.-- Coreografías del aprendizaje en la convivencia.
520 ## - Resumen
Resumen	¡La escuela! La pregunta por el sentido siempre subyacente hace que me llene de asombro recorriendo sus corredores […] ¿Quizás el asombro se ha vuelto hábito? ¿Será porque soy uno de estos ‘mayores’ a quienes los ‘más pequeños’ observan atónitos o ignoran? Y ese ‘mayor’ parado al frente. ¿Cuántos miedos, angustias, recelos, culpas y desazones no contiene su corazón? ¿Por qué debe llevar sobre sí el peso de una cultura que pone en él la esperanza de un mundo mejor? ¿Por qué es normado, regulado, observado, criticado, algunas veces respetado, mal pagado, agradecido o a veces despreciado, admirado? ¿Cómo ser el foco de atención de cientos durante el día, tener que rendir cuentas invisibles a la sociedad y no cargar en los hombros el peso del complejo mundo de Atlas?
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros - Monografías
Fecha procesamiento	2019-01-02
Catalogador	Ramirez Cubas, Joe

Existencias
Estado de adquisicion	Fuente de Clasificacion	Situación del libro	Ordenamiento	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fondo	Fecha de Ingreso a la Biblioteca	Precio soles	Numero inventario	Prestamos	Signatura Dewey	Código de barras	Ultima fecha de verificacion	Ultima fecha de prestamo	Número de ejemplar	Tipo de Item
Existente	Dewey Decimal Classification	Óptimo	Educación	Sala de Consulta de Educación Primaria	Sala de Consulta de Educación Primaria	Sala de Consulta de Educación Primaria	02/13/2017	45.00	0221	1	370.19 ROD	BEP0221	02/11/2020	02/11/2020	1	Libros - Monografías