EDUCAR EN SECUNDARIA: (Registro nro. 37464)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01959nam a22002654a 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UNP |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20240211085055.0 |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | t2013 Sp gr 001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-84-9987-086-1 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UNP |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Español |
043 ## - Pais ISO | |
Código ISO | España |
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey | |
Número de la Clasificación Decimal Dewey | 370 |
Codigo Cutter | SAN |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | SANTANA VEGA, LIDIA E. |
Término indicativo de función (R) | Autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | EDUCAR EN SECUNDARIA: |
Subtitulo | retos de la tutoría. |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1ra edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Madrid ESPAÑA |
Nombre de la Editorial | WOLTERS KLUWER |
Fecha | 2013 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 356 páginas |
Otros detalles fisicos | Cuadros, figuras |
Dimensiones | 24x17 cm |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Índice, bibliografía |
504 ## - Nota Bibliografica | |
Nota bibliografica | Incluye bibliografía |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada | Educar en la etapa de secundaria.-- Aprendizaje autónomo y el contrato de aprendizaje en secundaria.-- La atención a la diversidad, eje diferenciador para la orientación educativa.-- calidad educativa, formación del profesorado y competencias docentes.-- La tutoría en secundaria.-- El uso de las Tic en orientación.-- Procesos e instrumentos de orientación.-- Estrategias para facilitar la transición al final de la secundaria.-- La evaluación psicopedagógica.-- Tutoría y formación inicial del profesorado. |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Libro cuyo objetivo es contribuir a la educación en los aspectos personal,cultural y económico. Enfatiza en la educación a lo largo de la vida Capítulos: Educar en la etapa de secundaria. El aprendizaje aautónomo y el contrato de aprendizaje en secundaria. La atención a la diversidad , eje diferenciador para la orientación educativa. Calidad educativa, formación del profesorado y competencias docentes. La tutoría en secubdaria: estrategias y recursos. El uso de las TIC en orientación. Procesos e instrumentos de orientación profesional. Esdtrategias para facilitar la transición al final de la secundaria. La evaluación psicopedagógica. Tutoría y formación inicial del profesorado. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | EDUCACIÓN SECUNDARIA |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Documento | Libros - Monografías |
Fecha procesamiento | 2019-01-16 |
Catalogador | Ramirez Cubas, Joe |
Estado de adquisicion | Fuente de Clasificacion | Situación del libro | Ordenamiento | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fondo | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio soles | Numero inventario | Prestamos | Signatura Dewey | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Número de ejemplar | Tipo de Item |
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Existente | Dewey Decimal Classification | Óptimo | Educación | Sala de Consulta de Educación Primaria | Sala de Consulta de Educación Primaria | Sala de Consulta de Educación Primaria | 06/22/2017 | 70.00 | 0732 | 370 SAN | BEP0732 | 01/16/2019 | 1 | Libros - Monografías |