LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN COMPETENCIAS MATEMÁTICAS (Registro nro. 37956)
[ vista simple ]
000 -Cabecera (24) | |
---|---|
Campo de control interno | 01585nam a22002654a 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UNP |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20240211085143.0 |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | t2013 Mx gr 001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-84-9969-089-6 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UNP |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | |
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey | |
Número de la Clasificación Decimal Dewey | 371.1 |
Codigo Cutter | RON |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | RONDERO GUERRERO, CARLOS |
Término indicativo de función (R) | Autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN COMPETENCIAS MATEMÁTICAS |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1ra edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | MÉXICO |
Nombre de la Editorial | DIAZ DE SANTOS |
Fecha | 2013 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 227 páginas |
Otros detalles fisicos | Figuras, formulas, cuadros |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Índice |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada | Algunos elementos conceptuales sobre la formación de profesores.-- Algunas formas de promediación.-- Algunos modelos didácticos.-- Las familias de curvas como un saber de articulación conceptual.-- Logaritmo y exponencial.-- La linealidad a través de la proporción y la recta. |
520 ## - Resumen | |
Resumen | El libro es un producto del proyecto de investigación "análisis de las competencias matemáticas para su incorporación a la formación de profesores de secundaria y bachillerato" .Se considera las temáticas abordadas las cuales son: elementos conceptuales sobre la formación de profesores;algunas formas de promediación;las familias de curvas como un saber de articulación conceptual;modelos didácticos lineales y cuadráticos;exponencial y logarítmico;la línealidad a través de la proporción y la recta. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | FORMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS |
700 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Criollo Pérez, Arturo |
Término indicativo de función (R) | Autor |
9 (RLIN) | 77231 |
700 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Tarasenko, Anna |
Término indicativo de función (R) | Autor |
9 (RLIN) | 77232 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Documento | Libros - Monografías |
Fecha procesamiento | 2019-03-04 |
Catalogador | Ramirez Cubas, Joe |
Estado de adquisicion | Fuente de Clasificacion | Situación del libro | Ordenamiento | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fondo | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio soles | Numero inventario | Prestamos | Signatura Dewey | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Número de ejemplar | Tipo de Item |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Existente | Dewey Decimal Classification | Óptimo | Sala de Consulta de Educación Primaria | Sala de Consulta de Educación Primaria | Sala de Consulta de Educación Primaria | 07/06/2017 | 60.00 | 1172 | 371.1 RON | BEP1172 | 03/04/2019 | 1 | Libros - Monografías |