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OBSERVACIÓN INFANTIL Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: de bebés a tres años.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA NARCEA 2014Edición: 1ra ediciónDescripción: 107 páginas Cuadros 20x15 cmISBN:
  • 978-84-277-2037-4
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375.008 BRA
Contenidos:
Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años.-- Por qué planificar.-- Cómo aprenden los bebés y niños menores de tres años.-- La observación.-- Relación entre la observación y la planificación.-- Planificación y observación, revisando la práctica educativa.-- Un recorrido detallado por la etapa educativa 0 - 3.
Resumen: Obra que incluye ejemplos, ejercicios y propuestas para revisar la práctica educativa relacionada con la planificación de los procesos de aprendizaje y desarrollo de niños menores de 03 años enfatizando en el uso de la observación como herramienta para recopilar información clave sobre el niño orientando al educador para una evalaución y mejora de su práctica.
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índice, bibliografia

Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años.-- Por qué planificar.-- Cómo aprenden los bebés y niños menores de tres años.-- La observación.-- Relación entre la observación y la planificación.-- Planificación y observación, revisando la práctica educativa.-- Un recorrido detallado por la etapa educativa 0 - 3.

Obra que incluye ejemplos, ejercicios y propuestas para revisar la práctica educativa relacionada con la planificación de los procesos de aprendizaje y desarrollo de niños menores de 03 años enfatizando en el uso de la observación como herramienta para recopilar información clave sobre el niño orientando al educador para una evalaución y mejora de su práctica.

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