Desarrollo del lenguaje
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid PEARSON 2010Edición: 7°maDescripción: 524 páginas Figuras, imágenes 25x19.5 cmISBN: - 978-84-8322-519-6
- 401.93 BER
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Biblioteca Central | Pregrado | 155.418 GLE (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BGL51327 | ||
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 401.93 BER (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0094 | ||
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 401.93 BER (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | BEP0095 |
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| 155.4 WAT Psicología Infantil | 155.4 WAT Psicología Infantil | 155.418 BEN Psicoanálisis del desarrollo y de las perturbaciones de la personalidad del niño. | 155.418 GLE Desarrollo del lenguaje | 155.418 OWE Desarrollo del Lenguaje | 155.423 GON El niño y su mundo: | 155.455 ACE Niños superdotados |
Incluye Índice, glosario
Incluye bibliografía
El desarrollo del lenguaje, una revisión y una vista preliminar.-- Desarrollo de la comunicación en la infancia.-- Desarrollo fonológico aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido.-- desarrollo semántico, el aprendizaje del significado de las palabras.-- La unión de las palabras, morfología y sintaxis en los años preescolares.-- El lenguaje en contextos sociales, competencia comunicativa en los años preescolares.-- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje.-- Otros temas.
Este libro está escrito para cualquiera que esté interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida, permitiéndole al lector, descubrir qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece tanto. Demostrará, basándose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, cómo el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal.
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