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INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL. LEER, PENSAR Y HABLAR RESPECTO DE UN TEMA DEFINIDO PARA ESCRIBIR BIEN Y CON PROVECHO

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Detalles de publicación: México LIMUSA 2015Edición: 1ra ediciónDescripción: 213 páginas cuadros 23x17ISBN:
  • 978-706-05-0486-0
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 001.42 GAR
Contenidos:
Investigar, concepto, características, los retos, el error principal, su importancia, la recomendación, los tipos de investigación: documental, campo, laboratorio, simulación, la investigación documental.-- Etapas, deliberación de la cuestión por investigar, elaboración del proyecto de investigación, definición conceptual preliminar, búsqueda de información.-- Leer, concepto, el objetivo, la importancia, los tipos de lectores, el orden de la lectura, tipos de lectura, las recomendaciones.-- Fichas de trabajo, la estructura de la ficha, tipos de fichas.-- Analizar, concepto, el método analítico, opciones de análisis documental.-- Conceptuar, concepto, marco conceptual.-- Definir, propósitos de la definición, tipos de definiciones, procedimientos para definir.-- Argumentar, las reglas, tipos de argumentos, argumentos de autoridad, argumentos acerca de las causas, argumentos deductivos, argumentos mediante ejemplos, argumentos por analogía.-- Formular un argumento, estructura, formas para argumentar, fases para integrar una argumentación, desarrollar los argumentos, exponer los argumentos.-- Escribir, conceptuar y definir, el objetivo, el requisito, las recomendaciones, el estilo.-- El proceso de escribir, determinar ideas, depurar ideas, analizar ideas, desarrollar ideas, articular las ideas.-- Citas y notas, cualidad de la cita, cómo citar, las notas, parafraseo de citas, el uso de citas y notas.-- Los escritos, el artículo, la conferencia, el ensayo, el informe, la reseña, la crítica, la monografía, la tesina, el trabajo de tesis, el marco teórico, otros marcos.-- Partes de los escritos, la portada, el epígrafe, las dedicatorias, el resumen, las palabras claves, el índice, las abreviaturas, otros anexos.
Resumen: En el texto enfatiza en la importancia de la importancia de la investigación documental como base y fundamento de la modalidad científica, cualitativa o tecnológica. Se abarca la investigación documental en un sentido estricto, de la búsqueda de información especialmente la impresa en libros,artículos y páginas de internet. Contenido: Investigar; Etapas; Leer; Fichas de trabajo; Analizar; Conceptuar; Definir; Argumentar; Formular un argumento; Escribir; El proceso de escribir; Citas y notas, Los escritos. Partes de los escritos. Bibliografía.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 001.42 GAR (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0831
Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 001.42 GAR (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0362

Indice de Contenido, Bibliografía, Anexos.

Investigar, concepto, características, los retos, el error principal, su importancia, la recomendación, los tipos de investigación: documental, campo, laboratorio, simulación, la investigación documental.-- Etapas, deliberación de la cuestión por investigar, elaboración del proyecto de investigación, definición conceptual preliminar, búsqueda de información.-- Leer, concepto, el objetivo, la importancia, los tipos de lectores, el orden de la lectura, tipos de lectura, las recomendaciones.-- Fichas de trabajo, la estructura de la ficha, tipos de fichas.-- Analizar, concepto, el método analítico, opciones de análisis documental.-- Conceptuar, concepto, marco conceptual.-- Definir, propósitos de la definición, tipos de definiciones, procedimientos para definir.-- Argumentar, las reglas, tipos de argumentos, argumentos de autoridad, argumentos acerca de las causas, argumentos deductivos, argumentos mediante ejemplos, argumentos por analogía.-- Formular un argumento, estructura, formas para argumentar, fases para integrar una argumentación, desarrollar los argumentos, exponer los argumentos.-- Escribir, conceptuar y definir, el objetivo, el requisito, las recomendaciones, el estilo.-- El proceso de escribir, determinar ideas, depurar ideas, analizar ideas, desarrollar ideas, articular
las ideas.-- Citas y notas, cualidad de la cita, cómo citar, las notas, parafraseo de citas, el uso de citas y notas.-- Los escritos, el artículo, la conferencia, el ensayo, el informe, la reseña, la crítica, la monografía, la tesina, el trabajo de tesis, el marco teórico, otros marcos.-- Partes de los escritos, la portada, el epígrafe, las dedicatorias, el resumen, las palabras claves, el índice, las abreviaturas, otros anexos.

En el texto enfatiza en la importancia de la importancia de la investigación documental como base y fundamento de la modalidad científica, cualitativa o tecnológica. Se abarca la investigación documental en un sentido estricto, de la búsqueda de información especialmente la impresa en libros,artículos y páginas de internet. Contenido: Investigar; Etapas; Leer; Fichas de trabajo; Analizar; Conceptuar; Definir; Argumentar; Formular un argumento; Escribir; El proceso de escribir; Citas y notas, Los escritos. Partes de los escritos. Bibliografía.

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