LAS ESCUELAS COMO TERRITORIOS DE PAZ
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: B. Aires ARGENTINA CLASCO 2012Edición: 1ra ediciónDescripción: 285 páginas Imagines 20x15 cmISBN: - 978-987-1891-06-1
- 303.6 ALV
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | CSEEP | 303.6 ALV (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0929 |
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Índice de contenido, bibliografía
Incluye bibliografía
Colombia un contexto de guerra como marco de la construcción social de sus niños y niñas.-- Narrativas de infancia experiencias de contingencia y fortuna.-- Narrativas del cuerpo herido niños, niñas y jóvenes protagonistas del conflicto armado.
Libro que presenta lo que sucede en Colombia en relación a los niños, las niñas, y la juventud en el contexto de la violencia y la militarización del país. Intenta mostrar las condiciones de reconstitución de la ciudadanía política en Colombia lo que pasa por la construcción de las condiciones de paz a partir de experiencias de las escuelas de paz,que son espacios de recuperación de niños,niñasy jóvenes. Consta de ocho capítulos cuyo contenido narrativas de infancia, narrativas del cuerpo herido donde niños, niñas y jóvenes son protagonistas y espectadores del concflicto armado colombiano y Escuela de paz, entre otros, permiten la reconstrucción ciudadana y una configuración de espacios de paz en Colombia
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