LAS FRONTERAS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL: perspectivas científicas e histórica.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona ESPAÑA GEDISA 2005Edición: 1ra ediciónDescripción: 285 páginas 22.5x15.5 cmISBN: - 84-9784-074-7
- 306.43 CAR
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 306.43 CAR (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP1033 |
Índice de contenido, bibliografía
Incluye bibliografía
La pedagogía social como ciencia pedagógica y social.-- Sobre la cientificidad en y de la pedagogía social.-- La pedagogía social como referente científico de la educación social.-- La pedagogía social como construcción histórica.-- Sobre los primeros usos de la expresión pedagogía social.-- La elaboración de una historia escrita: realidades y desafíos.-- Los horizontes espacio-temporales de la pedagogía social.
Libro que se refiere a los fundamentos científicos,históricos y praxiológicos de la pedagogía-educación social donde lo social se presenta como contexto, texto y pretexto de una educación integral e integradora . Contenidos: La pedagogía social como ciencia pedagógica y social. La pedagogía social como "construcción" histórica.
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