LAS FRONTERAS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL: perspectivas científicas e histórica.
Por: CARIDE, JOSE ANTONIO [Autor].
Tipo de material:
TextoEditor: Barcelona ESPAÑA GEDISA 2005Edición: 1ra edición.Descripción: 285 páginas 22.5x15.5 cm.ISBN: 84-9784-074-7.Tema(s): SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Clasificación CDD: 306.43
Contenidos:
Resumen: Libro que se refiere a los fundamentos científicos,históricos y praxiológicos de la pedagogía-educación social donde lo social se presenta como contexto, texto y pretexto de una educación integral e integradora . Contenidos: La pedagogía social como ciencia pedagógica y social. La pedagogía social como "construcción" histórica.
La pedagogía social como ciencia pedagógica y social.-- La pedagogía social como construcción histórica.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria Sala de Consulta de Educación Primaria | Facultad de Educacion | 306.43 CAR (Navegar estantería) | 1 | Disponible | BEP1033 |
Índice de contenido, bibliografía
La pedagogía social como ciencia pedagógica y social.-- La pedagogía social como construcción histórica.
Libro que se refiere a los fundamentos científicos,históricos y praxiológicos de la pedagogía-educación social donde lo social se presenta como contexto, texto y pretexto de una educación integral e integradora . Contenidos: La pedagogía social como ciencia pedagógica y social. La pedagogía social como "construcción" histórica.
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