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LA ESCUELA FRENTE AL LÍMITE: actores emergentes y transformaciones estructurales.

Por: FABIO OSPINA, HECTOR [Autor].
Colaborador(es): Narodowski, Mariano [Autor] | Martinez Boom, Alberto [Autor].
Tipo de material: TextoTextoEditor: B. Aires ARGENTINA NOVEDUC 2006Edición: 1ra edición.Descripción: 143 páginas 26x17 cm.ISBN: 987-538-153-5.Tema(s): SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación CDD: 306.43
Contenidos:
La escuela frente al limite y los limites de la escuela.-- Pobreza, policía y niño en el seguimiento de la escuela pública en Colombia.-- Pedagogía en tiempos inciertos.-- Formación y contingencia, propuestas pedagógicas.-- Experimento escolar y experiencia educativa.
Resumen: Libro fruto de la reflexión compartida entre educadores e investigadores de Argentina,Venezuela y Colombia donde se analiza las condiciones sociohistóricos de la escuela en la modernidad,sus límites,sus transformaciones,sus intereses,sus contingencias.
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305.231 LAY UNA BUENA INFANCIA: 305.231 LAY UNA BUENA INFANCIA: 306.43 ARA LA OTRA ESCENA DE LA ESCUELA 306.43 FAB LA ESCUELA FRENTE AL LÍMITE: 371 FIE OJOS QUE SI VEN: 371.1 BEA UNA ESCUELA PARA CADA ESTUDIANTE: 371.1 BEA UNA ESCUELA PARA CADA ESTUDIANTE:

Índice

La escuela frente al limite y los limites de la escuela.-- Pobreza, policía y niño en el seguimiento de la escuela pública en Colombia.-- Pedagogía en tiempos inciertos.-- Formación y contingencia, propuestas pedagógicas.-- Experimento escolar y experiencia educativa.

Libro fruto de la reflexión compartida entre educadores e investigadores de Argentina,Venezuela y Colombia donde se analiza las condiciones sociohistóricos de la escuela en la modernidad,sus límites,sus transformaciones,sus intereses,sus contingencias.

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