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DIÁLOGO DE CULTURAS Y EDUCACIÓN

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA SÍNTESIS 2013Edición: 1ra ediciónDescripción: 188 páginas 21x15 cmISBN:
  • 978-84-995882-3-0
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 306 MON
Contenidos:
La relación entre el diálogo de las culturas y el contexto educativo.-- El diálogo de las culturas en la historia y el papel del historiador.-- Claves psicológicas para desvelar el trasfondo de los fundamentalismos, el fanatismo y la intolerancia.-- Cristianismo, diálogo interreligioso y trabajo por la paz.-- Pensamiento musulmán y judío del norte de al-Ándalus.-- El islam entre el fundamentalismo y el diálogo.-- Interculturalidad y globalización: el caso del islam.-- De la multiculturalidad a la ¨conflicculturalidad¨: competencias educativas para la convevencia.-- Educación, ciudadanía y diálogo de culturas.
Resumen: La obra recoge el significado actual, explicando por qué es necesario un diálogo de culturas vinculado especialmente a la educación bajo un enfoque global de interculturalidad, a partir de un planteamiento académico, social, geopolitico, económico y educativo. Contiene entre otros temas: claves psicológicas para desvelar el transfondo de los fundamentalismos, el fanatismo y la intolerancia. Asimismo expone sobre el cristianismo; el pensamiento musulmán; la educación ciudadana y diálogos de culturas entre otros temas.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria Educación 306 MON (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0325

Índice, referencias bibliográficas

Incluye bibliografía

La relación entre el diálogo de las culturas y el contexto educativo.-- El diálogo de las culturas en la historia y el papel del historiador.-- Claves psicológicas para desvelar el trasfondo de los fundamentalismos, el fanatismo y la intolerancia.-- Cristianismo, diálogo interreligioso y trabajo por la paz.-- Pensamiento musulmán y judío del norte de al-Ándalus.-- El islam entre el fundamentalismo y el diálogo.-- Interculturalidad y globalización: el caso del islam.-- De la multiculturalidad a la ¨conflicculturalidad¨: competencias educativas para la convevencia.-- Educación, ciudadanía y diálogo de culturas.

La obra recoge el significado actual, explicando por qué es necesario un diálogo de culturas vinculado especialmente a la educación bajo un enfoque global de interculturalidad, a partir de un planteamiento académico, social, geopolitico, económico y educativo. Contiene entre otros temas: claves psicológicas para desvelar el transfondo de los fundamentalismos, el fanatismo y la intolerancia. Asimismo expone sobre el cristianismo; el pensamiento musulmán; la educación ciudadana y diálogos de culturas entre otros temas.

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