LA EDUCACIÓN REPENSADA: dinámicas de continuidad y cambio.

Índice, referencias bibliográficas

Incluye bibliografía

Conceptos y ámbitos de la educación.-- La educación como idea, como hecho y como desafío.-- Construcción de una imagen del ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación.-- Condiciones, contextos y agentes de la educación.-- La educación como proceso. Teoría de los procesos educativos.-- La educación como profesión y como acción. Los profesionales de la educación.-- Familias, escuelas y comunidades.-- Las grandes finalidades educativas en el mundo actual.-- Finalidades y valores educativos. Perspectivas sobre la educación moral y la educación en valores.-- Educación para la diversidad cultural.-- La educación en derechos humanos. Elemento clave en el desarrollo de la comptencia social y cuidadana.

Trata de ordenar importantes cuestiones educativas,que es preciso re-pensar aquí y ahora.Lo que el lector se encuentra al adentrarse en el libro es un espléndido desarrollo de los fundamentos,desde la educación como idea,hecho y desafío,al ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación.El texto incluye temas básicos en la formación de educadores desde una visión actual y orientada a facilitar la comprensión de los problemas y retos a los que se enfrenta el ámbito educativo en el siglo XXI.Todos los temas se complementan con actividades para la reflexión y profundización.