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INTEGRANDO LA NEUROEDUCACIÓN AL AULA

Por: CARMINATI DE LIMOGELLI, MABEL [Autor].
Colaborador(es): Waipan, Liliana [Autor].
Tipo de material: TextoTextoEditor: B. Aires ARGENTINA BONUM 2015Edición: 2da edición.Descripción: 154 páginas Gráficos, cuadros, figuras. 22x15 cm.ISBN: 978-987-667-061-6.Tema(s): TEORÍAS EDUCATIVASClasificación CDD: 370.1
Contenidos:
La historia nos cuenta.-- Una mirada al sistema nervioso.-- Una mirada a los cerebros primitivos.-- Sistema límbico.-- Paso a la neocorteza.-- Atención.-- Memoria.-- Aprendizaje.--Iinteligencias múltiples.-- Humanos más humanos.
Resumen: Texto destinado a padres y educadores para que incorporen en su práctica docente los conceptos de la neurociencias y así generar ambientes donde se respeten individualidades, potencien actitudes positivas y valores trascendentes. Hace mención al desarrollo de la atención, memoria, del aprendizaje y de las inteligencias múltiples.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria
Sala de Consulta de Educación Primaria
Facultad de Educacion 370.1 CAR (Navegar estantería) 1 Disponible BEP1341
Navegando Sala de Consulta de Educación Primaria Estantes, Ubicación: Sala de Consulta de Educación Primaria, Código de colección: Facultad de Educacion Cerrar el navegador de estanterías
370.1 BRI Lectura, Escritura y Educación 370.1 CAM EL SENTIDO DE EDUCAR 370.1 CAN Lectura y Subjetividad en el Diagnóstico Psicopedagógico 370.1 CAR INTEGRANDO LA NEUROEDUCACIÓN AL AULA 370.1 CAS CONFLICTOS EN LA ESCUELA DE LA ERA DIGITAL: 370.1 CER PERÚ 2030: 370.1 CRA ADOLESCENCIAS Y JUVENTUDES:

Índice, bibliografía

La historia nos cuenta.-- Una mirada al sistema nervioso.-- Una mirada a los cerebros primitivos.-- Sistema límbico.-- Paso a la neocorteza.-- Atención.-- Memoria.-- Aprendizaje.--Iinteligencias múltiples.-- Humanos más humanos.

Texto destinado a padres y educadores para que incorporen en su práctica docente los conceptos de la neurociencias y así generar ambientes donde se respeten individualidades, potencien actitudes positivas y valores trascendentes. Hace mención al desarrollo de la atención, memoria, del aprendizaje y de las inteligencias múltiples.

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