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La necesidad de cambios educativos.-- la participación en la organización social de la escuela.-- Los contenidos escolares.-- Las relaciones de la escuela con su comunidad.-- Los cambios y sus obstáculos.

En este libro se propone la introducción de un conjunto de cambios profundos en la escuela, aprender a desarrollarse como un ser social, relacionándose con los demás, aprendiendo a respetar, a cooperar, y también a competir dentro de las reglas del juego; a desarrollar la capacidad para comprender la realidad y desenvolverse en el entorno, tanto respecto a la realidad física y natural, como a la realidad social, para ello se proponen tres cambios fundamentales en la escuela, se propugna una manera de trabajar en la escuela que proporcione la educación adecuada para la formación de ciudadanos que vivan en una sociedad democrática en el siglo XXI.