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PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS EN FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: B. Aires ARGENTINA NOVEDADES EDUCATIVAS 2013Edición: 1ra ediciónDescripción: 166 páginas Figuras 28x20 cmISBN:
  • 978-987-538-378-4
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 FER
Contenidos:
La pregunta inicial: filosofía y/o educación?.-- La filosofía de la educación como filosofía práctica.-- La educación como problema político.-- Pensamiento y experiencia.-- La modernidad como proyecto educativo.-- Los dilemas filosóficos de la educación frente al genocidio.-- Poder y saber.-- La educación, lo político y la emancipación.-- La globalización y la hospitalidad como problemas filosófico-educativos.-- Los aportes de la filosofía de la liberación Latinoamericana y el proyecto Modernidad/colonialidad.-- Debates y problemáticas contemporáneas: colonialidad y liberación.-- Cultura e identidad: la interculturalidad en el espacio educativo.
Resumen: Propone introducir a sus lectores en el estudio de los problemas contemporáneos que aborda la filosofía de la Educación.A lo largo de estas lecciones,se presentan distintos enfoques teóricos,problemáticas y conceptos,con la intención de poner en cuestión las prácticas y los discursos que se asumen como dados,subrayando el carácter histórico y situado del pensamiento.En el lugar de las certezas inconmovibles,se busca instalar la sospecha y la pregunta como principales motores de la reflexión.Los argumentos que fundamentan esta posición contribuyen a formarse una idea compleja del objeto de estudio de la filosofía de la educación.
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Índice,

Incluye bibliografía

La pregunta inicial: filosofía y/o educación?.-- La filosofía de la educación como filosofía práctica.-- La educación como problema político.-- Pensamiento y experiencia.-- La modernidad como proyecto educativo.-- Los dilemas filosóficos de la educación frente al genocidio.-- Poder y saber.-- La educación, lo político y la emancipación.-- La globalización y la hospitalidad como problemas filosófico-educativos.-- Los aportes de la filosofía de la liberación Latinoamericana y el proyecto Modernidad/colonialidad.-- Debates y problemáticas contemporáneas: colonialidad y liberación.-- Cultura e identidad: la interculturalidad en el espacio educativo.

Propone introducir a sus lectores en el estudio de los problemas contemporáneos que aborda la filosofía de la Educación.A lo largo de estas lecciones,se presentan distintos enfoques teóricos,problemáticas y conceptos,con la intención de poner en cuestión las prácticas y los discursos que se asumen como dados,subrayando el carácter histórico y situado del pensamiento.En el lugar de las certezas inconmovibles,se busca instalar la sospecha y la pregunta como principales motores de la reflexión.Los argumentos que fundamentan esta posición contribuyen a formarse una idea compleja del objeto de estudio de la filosofía de la educación.

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