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LA AUTORIDAD (PEDAGÓGICA) EN CUESTIÓN: una critica al concepto de autoridad.en tiempos de transformación.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Rosario ARGENTINA HOMOSAPIENS 2011Edición: 2da ReimpresiónDescripción: 165 páginas 22x15 cmISBN:
  • 978-950-808-535-1
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 GRE
Contenidos:
Acerca de la autoridad.-- Inspiraciones para pensar la autoridad.-- Definiciones y concepciones acerca de la autoridad.-- Reconocimiento, ejercicio, legitimidad.-- Transmisión, Origen, confianza.-- La pregunta por la autoridad en tiempos modernos.-- Una autoridad basada en la igualdad.-- Autoridad e igualdad.-- El descubrimiento de una autoridad pedagógica que se ejerce en condiciones de igualdad.-- Una forma de pensar al sujeto, la inteligencia, la voluntad y la emancipación.-- De la sustancialidad a la subjetividad. El sujeto y la palabra.-- Acerca de la voluntad.-- Emancipación y transmisión.-- La autoridad de la palabra, desafíos de la autoridad.
Resumen: Contiene ejercicios de autoridad en condiciones de igualdad,reciprocidad y asimetría;autoridad pedagógica.
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Índice, bibliografía

Incluye bibliografía

Acerca de la autoridad.-- Inspiraciones para pensar la autoridad.-- Definiciones y concepciones acerca de la autoridad.-- Reconocimiento, ejercicio, legitimidad.-- Transmisión, Origen, confianza.-- La pregunta por la autoridad en tiempos modernos.-- Una autoridad basada en la igualdad.-- Autoridad e igualdad.-- El descubrimiento de una autoridad pedagógica que se ejerce en condiciones de igualdad.-- Una forma de pensar al sujeto, la inteligencia, la voluntad y la emancipación.-- De la sustancialidad a la subjetividad. El sujeto y la palabra.-- Acerca de la voluntad.-- Emancipación y transmisión.-- La autoridad de la palabra, desafíos de la autoridad.

Contiene ejercicios de autoridad en condiciones de igualdad,reciprocidad y asimetría;autoridad pedagógica.

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