EDUCAR PREGUNTANDO: la ayuda filosófica en el aula y en la vida.
Por: ORTEGA CAMPOS, PEDRO [Autor].
Tipo de material:

Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Sala de Consulta de Educación Primaria Sala de Consulta de Educación Primaria | Facultad de Educacion | 370.1 ORT (Navegar estantería) | 1 | Disponible | BEP0968 |
Índice, Vocabulario mínimo, bibliografía para todos
Los presupuestos de la comunicación desde la clave del pensamiento.-- La pregunta como orientación en la vida.-- La pregunta por las cosas.-- Comunicar bien para vivir mejor.--
Libro que se detiene en el valor filosófico de la pregunta, del diálogo, de la comunicación, pues enseñar a pensar es enseñar a hacer y hacerse preguntas. Contenido: características y claves de la filosofía y de su historia, el valor filosófico de la pregunta, del diálogo y de la comunicación. Metodología para una comunicación provocada por la buena pregunta. Al final de cada capítulo ofrece propuestas didácticas para el aula basadas en casos prácticos . Incluye un glosario.
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