EN BUSCA DEL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA MORATA 2013Edición: 1ra ediciónDescripción: 270 páginas Figuras, formatos 24x17 cmISBN: - 978-84-7112-687-0
- 370.7 GIM
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 370.7 GIM (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP1028 |
Contenido
Incluye bibliografía
Cómo hemos hecho de la educación una esperanza de progreso universal a la que no podemos renunciar.-- Pierde relevancia la educación.-- La crisis de la educación progresista y el fracaso educativo y escolar.-- La modernidad antimoderna.-- Una nueva forma de mirarse en educación.-- El núcleo central de la didáctica.-- La vigencia del discurso acerca de la educación pública.-- Dos mundos, dos formas de acceder a la información.-- El profesorado, es la solución o parte del problema.
Obra que contiene un análisis de cómo se presenta actualmente la educación. Contiene nueve capítulos: Cómo hemos hecho de la educación una esperanza de progreso universal. ¿Pierde releancia la educación?. La crisis de la educación progresiste y el fracaso educativo y escolar. La modernidad antimoderna. La evaluación como discurso y como práctica. Una nueva forma de mirarse en educación, las evaluaciones externas. El núcleo central de la didáctica. Como mejoraar la instrucción. La vigencia del discurso acerca de la educación pública.. Dos mundos, dos formas de acceder a la in formación del libro de texto al e- book. El profesorado ¿es solución o parte del problema?.
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