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EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE ESCUELA MEDIA: experiencias y aprendizajes cotidianos.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Detalles de publicación: Córdoba ARGENTINA BRUJAS 2005Edición: 1ra ediciónDescripción: 159 páginas 21x14.5 cmISBN:
  • 987-591-018-X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1 ARD
Contenidos:
Las autobiografías escolares y su impacto en el desarrollo profesional de los profesores.-- De causas y azares.-- Ser docente, una segunda opción.-- La escuela el territorio donde aprenden los docentes mientras trabajan.-- Sujeto adolescente y sociedad amebiásica.-- Adolescentes técnologizados.-- Otros temas.
Resumen: Esta obra presenta reflexiones surgidas en torno a dos interrogantes clave:cómo y qué aprenden los profesores de la escuela media en escenarios de trabajo.Dicho de otro modo,las indagaciones aquí seleccionadas pivotean alrededor del eje de las adquisiciones y los desarrollos que constituyen la experiencia cotidiana de los docentes en la escuela.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria Educación 371.1 ARD (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0986

Índice

Las autobiografías escolares y su impacto en el desarrollo profesional de los profesores.-- De causas y azares.-- Ser docente, una segunda opción.-- La escuela el territorio donde aprenden los docentes mientras trabajan.-- Sujeto adolescente y sociedad amebiásica.-- Adolescentes técnologizados.-- Otros temas.

Esta obra presenta reflexiones surgidas en torno a dos interrogantes clave:cómo y qué aprenden los profesores de la escuela media en escenarios de trabajo.Dicho de otro modo,las indagaciones aquí seleccionadas pivotean alrededor del eje de las adquisiciones y los desarrollos que constituyen la experiencia cotidiana de los docentes en la escuela.

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