EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE ESCUELA MEDIA: experiencias y aprendizajes cotidianos.
Tipo de material: TextoIdioma: Detalles de publicación: Córdoba ARGENTINA BRUJAS 2005Edición: 1ra ediciónDescripción: 159 páginas 21x14.5 cmISBN:- 987-591-018-X
- 371.1 ARD
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías | Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 371.1 ARD (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0986 |
Índice
Las autobiografías escolares y su impacto en el desarrollo profesional de los profesores.-- De causas y azares.-- Ser docente, una segunda opción.-- La escuela el territorio donde aprenden los docentes mientras trabajan.-- Sujeto adolescente y sociedad amebiásica.-- Adolescentes técnologizados.-- Otros temas.
Esta obra presenta reflexiones surgidas en torno a dos interrogantes clave:cómo y qué aprenden los profesores de la escuela media en escenarios de trabajo.Dicho de otro modo,las indagaciones aquí seleccionadas pivotean alrededor del eje de las adquisiciones y los desarrollos que constituyen la experiencia cotidiana de los docentes en la escuela.
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