PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA PROFESORES REFLEXIVOS: cómo trabajar con la diversidad del aula.
Tipo de material:
TextoIdioma: Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA NARCEA 2007Edición: 2da ediciónDescripción: 179 páginas Cuadros, gráficos, formatos 21.5x15 cmISBN: - 84-277-1496-3
- 371.1 BLA
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | CSEEP | 371.1 BLA (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP1258 |
Índice, bibliografía
En educación quien es el protagonista.-- Claves del aprendizaje, cómo aprenden nuestros alumnos.-- Nuevas clases para enseñar, condiciones para la innovación y la mejora continua.-- Estrategias que afectan a la organización.-- Estrategias para el seguimiento del grupo clase y de cada uno de los alumnos.-- Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado.
Presenta temas relacionados a educación,tipo de educador,cómo aprenden los alumnos;claves para enseñar,condiciones para la innovación y la mejora continua,estrategias que afectan a la organización,estrategias para el seguimiento grupo- clase,y de los alumnos,aprendizaje cooperativo,tutorización entre iguales,tics.
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