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DIDÁCTICA GENERAL EN LA CLASE: fundamentos y aplicación.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá COLOMBIA EDICIONES DE LA U 2014Edición: 1ra ediciónDescripción: 150 páginas Figuras, cuadros 24x17 cmISBN:
  • 978-958-762-185-3
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1 LLA
Contenidos:
La didáctica general en clase.-- Una semblanza general de cada polo de la didáctica.-- Interacción educando.-- Interacción docente.-- Interacción educando-docente.Itinerario operativo.
Resumen: Texto dirigido a los estudiantes,docentes y autoridades educativas que deseen ampliar y /o afinar su abanico de recursos,estrategias y dispositivos que permitan atraer a los alumnos a experiencias de aprendizaje pertinentes,permanentes y significativas. Contenidos: La didáctica general en la clase; El educando, el contenido, contenidos declarativos, contenidos procedimentales, contenidos actitudinales, el docente; Interacción educando - contenido; Interacción docente - contenido; Ineteracción educando - docente; Objetivos de aprendizaje; Componentes del desempeño; Clase de desarrollo y asimilación del tema..
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 371.1 LLA (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP1295
Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 371.1 LLA (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0683

Contenido, bibliografía, índice de figuras.

Incluye bibliografía

La didáctica general en clase.-- Una semblanza general de cada polo de la didáctica.-- Interacción educando.-- Interacción docente.-- Interacción educando-docente.Itinerario operativo.

Texto dirigido a los estudiantes,docentes y autoridades educativas que deseen ampliar y /o afinar su abanico de recursos,estrategias y dispositivos que permitan atraer a los alumnos a experiencias de aprendizaje pertinentes,permanentes y significativas. Contenidos: La didáctica general en la clase; El educando, el contenido, contenidos declarativos, contenidos procedimentales, contenidos actitudinales, el docente; Interacción educando - contenido; Interacción docente - contenido; Ineteracción educando - docente; Objetivos de aprendizaje; Componentes del desempeño; Clase de desarrollo y asimilación del tema..

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