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FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y PRÁCTICA DEL PROFESORADO

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA U. AUTÓNOMA DE MADRID 2011Edición: 1ra ediciónDescripción: 380 páginas Figuras, tablas 24x17 cmISBN:
  • 978-84-9961-023-8
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1 MED
Contenidos:
El centro de secundaria como ecosistema de formación permanente del profesor.-- El profesor de secundaria como profesional de la educación.-- Profesores experimentados, profesores principiantes.-- La construcción del conocimiento práctico base de la identidad profesional.-- Más allá del profesor reflexivo y de la reflexión sobre la práctica.-- Introducción de las tic en la enseñanza secundaria.-- Diseño de páginas web educativas.-- Actividades comunes. Intercambios e internacionalización de la enseñanza práctica.-- Comunidades de prácticas y otras redes.-- Seguimiento docente en la memoria de prácticas.-- La formación práctica del pedagogo musical.-- Papel del orientador del centro de prácticas docentes.
Resumen: Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 371.1 MED (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP1049
Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria CSEEP 371.1 MED (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP1050

Índice, glosario, referencias bibliográficas.

Incluye bibliografía

El centro de secundaria como ecosistema de formación permanente del profesor.-- El profesor de secundaria como profesional de la educación.-- Profesores experimentados, profesores principiantes.-- La construcción del conocimiento práctico base de la identidad profesional.-- Más allá del profesor reflexivo y de la reflexión sobre la práctica.-- Introducción de las tic en la enseñanza secundaria.-- Diseño de páginas web educativas.-- Actividades comunes. Intercambios e internacionalización de la enseñanza práctica.-- Comunidades de prácticas y otras redes.-- Seguimiento docente en la memoria de prácticas.-- La formación práctica del pedagogo musical.-- Papel del orientador del centro de prácticas docentes.

Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje.

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