Universidad Nacional de Piura
Sistema de Bibliotecas

Vista normal Vista MARC Vista ISBD

LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN COMPETENCIAS MATEMÁTICAS

Por: RONDERO GUERRERO, CARLOS [Autor].
Colaborador(es): Criollo Pérez, Arturo [Autor] | Tarasenko, Anna [Autor].
Tipo de material: TextoTextoEditor: MÉXICO DIAZ DE SANTOS 2013Edición: 1ra edición.Descripción: 227 páginas Figuras, formulas, cuadros.ISBN: 978-84-9969-089-6.Tema(s): FORMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICASClasificación CDD: 371.1
Contenidos:
Algunos elementos conceptuales sobre la formación de profesores.-- Algunas formas de promediación.-- Algunos modelos didácticos.-- Las familias de curvas como un saber de articulación conceptual.-- Logaritmo y exponencial.-- La linealidad a través de la proporción y la recta.
Resumen: El libro es un producto del proyecto de investigación "análisis de las competencias matemáticas para su incorporación a la formación de profesores de secundaria y bachillerato" .Se considera las temáticas abordadas las cuales son: elementos conceptuales sobre la formación de profesores;algunas formas de promediación;las familias de curvas como un saber de articulación conceptual;modelos didácticos lineales y cuadráticos;exponencial y logarítmico;la línealidad a través de la proporción y la recta.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria
Sala de Consulta de Educación Primaria
CSEEP 371.1 RON (Navegar estantería) 1 Disponible BEP1172

Índice

Algunos elementos conceptuales sobre la formación de profesores.-- Algunas formas de promediación.-- Algunos modelos didácticos.-- Las familias de curvas como un saber de articulación conceptual.-- Logaritmo y exponencial.-- La linealidad a través de la proporción y la recta.

El libro es un producto del proyecto de investigación "análisis de las competencias matemáticas para su incorporación a la formación de profesores de secundaria y bachillerato" .Se considera las temáticas abordadas las cuales son: elementos conceptuales sobre la formación de profesores;algunas formas de promediación;las familias de curvas como un saber de articulación conceptual;modelos didácticos lineales y cuadráticos;exponencial y logarítmico;la línealidad a través de la proporción y la recta.

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

SISTEMA DE BIBLIOTECAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

Nos visitan Soporte Bibliolatino.com

Con tecnología Koha