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CONSTRUIR UNA BUENA ESCUELA. HERRAMIENTAS PARA EL DIRECTOR.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Detalles de publicación: B. Aires ARGENTINA AIQUE 2014Edición: 1ra ediciónDescripción: 176 páginas Gráficos, cuadrosISBN:
  • 978-987-06-0321-4
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.2012 GVI
Contenidos:
Qué es una buena escuela?.-- Por qué sí es posible construir una buena escuela.-- Cómo sabemos si estamos frente a una buena escuela.-- Cómo construimos una buena escuela.-- Sobre qué aspectos de la vida escolar trabaja un director.
Resumen: Este texto recoge una serie de conocimientos que hagan posible construir una escuela, abocándonos a caracterizar lo que representa una buena escuela y profundizar en cada una de sus dimensiones; muestrapor qué no solo es posible construir una buena escuela sino que también es necesario hacerlo si queremos una sociedad justa en el siglo XXI. Aborda también la cuestión de los indicadores de gestión como herramienta fundamental para medir ante qué tipo de escuela nos encontramos, dando algunos ejemplos y recuadros que estimularán el aprendizaje.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria Educación 371.2012 GVI (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0567
Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria Educación 371.2012 GVI (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0198

Índice, bibliografía

Qué es una buena escuela?.-- Por qué sí es posible construir una buena escuela.-- Cómo sabemos si estamos frente a una buena escuela.-- Cómo construimos una buena escuela.-- Sobre qué aspectos de la vida escolar trabaja un director.

Este texto recoge una serie de conocimientos que hagan posible construir una escuela, abocándonos a caracterizar lo que representa una buena escuela y profundizar en cada una de sus dimensiones; muestrapor qué no solo es posible construir una buena escuela sino que también es necesario hacerlo si queremos una sociedad justa en el siglo XXI. Aborda también la cuestión de los indicadores de gestión como herramienta fundamental para medir ante qué tipo de escuela nos encontramos, dando algunos ejemplos y recuadros que estimularán el aprendizaje.

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