Hacia una pedagogía del conocimiento
Tipo de material: TextoIdioma: Detalles de publicación: Santa Fe de Bogotá McGRAW-HILL 1994Descripción: 311 páginas Cuadros, gráficosISBN:- 958-600-226-8
- 370.19 FLO
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías | Biblioteca Central | Educación | 370.19 FLO (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BGL34482 |
Incluye índice general
Incluye referencias bibliográficas
Conocimiento y formación de la persona: de cómo el conocimiento no entra por los sentidos.-- De cómo la ciencia depende de la cultura.-- Evolución del conocimiento y principio de casualidad.-- Desarrollo científico y enseñanza.-- Dinámica del desarrollo cognitivo individual.-- La enseñabilidad de las ciencias.-- El campo científico de la pedagogía.-- Pedagoga hermenéutica: Comedio, precursor de la pedagogía.-- Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias.-- Criterios de validación de la pedagogía.-- Pedagoga y formación del espíritu.-- El método de la pedagogía.-- Constructivismo pedagógico y enseñanza por procesos.-- Otra visión de la enseñanza pública.-- La formación del nuevo maestro.
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