PSICOLOGÍA COMUNITARIA EN LA ENSEÑANZA Y LA ORIENTACIÓN: experiencias de formación, presencial y on-line.
- 1ra edición
- Madrid ESPAÑA NARCEA 2006
- 187 páginas 24x17 cm
Índice de contenido, bibliografía
Incluye bibliografía
De la enseñanza obligatoria a la formación continua.-- Cambios sociales en la era de la globalización.-- Nuevas necesidades de aprendizaje y viejos contextos educativas.-- Qué ofrece la psicología comunitaria.-- Orientación y modelos formativos.-- Orientación y formación empowering.-- Principios y referencias teóricas de la psicología comunitaria.-- Orígenes histórico-culturales de la disciplina.-- Referencias teóricas.-- El concepto de empowerment.-- Hacia una teoría de la técnica en psicología comunitaria.-- Estrategias de empowerment en la comunidad escolar.-- Psicología comunitaria y empowerment de los jóvenes.-- Análisis organizativo multidimensional (AOM).-- Análisis de comunidad.-- Educación socioafectiva para estudiantes, docentes y padres.-- Del problema al proyecto.-- Análisis de comunidad, análisis organizativo multidimensional y educación socioafectiva en las comunidades educativas.-- Orientación y formación a distancia.-- La formación a distancia de primera y segunda generación.-- La formación a distancia de tercera generación.-- La psicología comunitaria On-line.-- Las comunidades virtuales.-- Papel del docente en la formación a distancia de tercera generación.-- Experiencias de formación empowering on line.-- Ejemplos de actividad formativa on line.-- Evaluación de la eficacia del aprendizaje colaborativo: presencial frente a on line.-- Costes y limitaciones de CSCL.-- El futuro del e-tearning.
Analiza la evolución de modelos evolutivos y paradigmas teóricos sobre la orientación. Indica los orígenes histórico culturales de la psicología comunitaria,las referencias teóricas,los objetivos y los conceptos claves y los principios guías para una teoría de la técnica en psicología comunitaria. Incluye descripción de experiencias llevadas a la práctica para orientar y motivar,disminuir la dispersión escolar y reinsertar a los chicos con abandono escolar en cursos formativos y/o laborales.