PÉREZ SÁNCHEZ, PABLO  <br/><br/>
PRESENCIA DE LA FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA EN LA PEDAGOGIA ACTUAL 

 - 1ra edición 
 - Piura PERÚ  U. DE PIURA  2008 
 - 349 páginas  20.5x14.5 cm 
<br/><br/> Índice 
<br/><br/>Incluye bibliografía 
<br/><br/>El conocimiento de los primeros filósofos.-- Los primeros filósofos griegos.-- La sofística.-- Teorías del conocimiento.-- Problemas centrales.-- La apertura del hombre.-- Que es cognoscible.-- Características de lo conocido en el conocimiento.-- Mecanismo de producción del conocimiento.-- El conocimiento en la filosofía moderna.-- El racionalismo moderno.-- Algunos comentarios alrededor de la postura sobre el conocimiento de descartes.-- Las ciencias físicas y el cartesianismo.-- El idealismo de Kant.-- Aspectos antropológicos diversos.-- El bien en el mundo clásico, cristiano, moderno.-- La voluntad.-- Libertad.-- Sociedad y persona.-- Escuelas psicológicas.-- Estructuralismo.-- Reflexología y conductismo.-- Psicoanálisis.-- Consecuencias pedagógicas.-Asociacionismo.-- Consecuencias pedagógicas de la psicología animal.-- Formación de la personalidad mediante el aprendizaje.-- Procesamiento de la información.-- Motivación.-- Síntesis actual.-- Escuela conductista.-- Pedagogía cognitiva.-- Métodos didácticos.Formación del carácter.Verdad y bien.-- El objeto en la educación. 
<br/><br/> Presenta conocimientos de los primeros filósofos,escuelas psicológicas,formación  de la personalidad mediante el aprendizaje,formación de carácter.<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-9972-38-461-5 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.1  / PER