Evaluar en el centro educativo.-- El modelo comparativo.-- El modelo sin referncia a objetivos.-- El modelo del somelier y del critico de arte.-- Modelos operativos, aplicaciones prácticas.
Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías y epistemologías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje.