TY  - BOOK
AU  - ORTEGA CAMPOS, PEDRO
TI  - EDUCAR PREGUNTANDO: : la ayuda filosófica en el aula y en la vida
SN  - 978-84-288-1945-9
U1  - 370.1 
PY  - 2005///
CY  - Madrid ESPAÑA
PB  - PPC
KW  - EDUCACIÓN, EDUCAR PREGUNTANDO
N1  - Índice, Vocabulario mínimo, bibliografía para todos; Incluye bibliografía; Los presupuestos de la comunicación desde la clave del pensamiento.-- Las características de la filosofía y del pensamiento.-- La pregunta como orientación en la vida.-- Valor y uso de la pregunta en el aula y en la vida.-- Pensamiento y pregunta.-- La pregunta por las cosas.-- Pensamiento y realidad.-- Comunicar bien para vivir mejor.-- Del diálogo a la comunicación y al silencio
N2  - Libro que se detiene en el valor filosófico de la pregunta, del diálogo, de la comunicación, pues enseñar a pensar es enseñar a hacer y hacerse preguntas. Contenido: características y claves de la filosofía y de su historia, el valor filosófico de la pregunta, del diálogo y de la comunicación. Metodología para una comunicación provocada por la buena pregunta.  Al final de cada capítulo ofrece propuestas didácticas para el aula basadas en casos prácticos .  Incluye un glosario

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