TY  - BOOK
AU  - PINTO CONTRERAS, ROLANDO 
AU  - Osorio Vargas, Jorge
TI  - PEDAGOGÍA CRÍTICA PARA UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y TRANSFORMADORA EN AMÉRICA LATINA
SN  - 978-612-4201-39-4
U1  - 370.7 
PY  - 2014///
CY  - Lima PERÚ
PB  - DERRAMA MAGISTERIAL
KW  - EDUCACIÓN PEDAGOGÍA PARA UNA EDUCACIÓN PÚBLICA
N1  - Índice, conclusiones, referencias, reseña de los autores; Incluye bibliografía; Fundamentos onto-gnoseológicos y socio antropológicos de la pedagogía crítica.-- Teoría y praxis de la pedagogía crítica.-- Los saberes pedagógicos críticos.-- La necesidad de formar pedagogos críticos e innovadores.-- La educación como innovación ciudadana.-- Conclusiones siempre provisorias
N2  - Texto que presenta una propuesta de formación inicial de educacores críticos  Capítulos: Fundamentos onto-gnoseológicos y socio-antropológicos de la pedagogía crítica. Teoría y praxis de la pedagogía crítica. Los saberes pedagógicos críticos en las prácticas formativas y curriculares de los educadores populares latinoamericanos.  La necesidad de formar pedagogos críticos. La educación como innovación ciudadana: pedagogía crítica y democracia de la diversidad.
ER  -