Principales métodos y técnicas educativos

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Lima San Marcos 1999Edición: a. edDescripción: 242 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1523 ELI
Contenidos:
Principios y normas del aprendizaje -- Principios didácticos -- Principios de fijación del aprendizaje -- Principios del olvido -- Normas de enseñanza -- Normas de estudio -- Cuadro comparativo entre el didáctico tradicional y la nueva -- La motivación en el aprendizaje -- Métodos y técnicas históricos -- Los métodos lógico inductivo y deductivo -- Sistema decroly -- Sistema wyneken -- Sistema mannheinm -- Sistema winnetka -- Métodos montessori Métodos y técnicas mas recientes -- La dinámica en grupo en educación -- Tecnología educativa sistemática -- La enseñanza programada -- El método psicosocial -- El aprendizaje por el medio -- La técnica de descubrimiento -- El constructivo pedagógico -- Los mapas conceptuases
Resumen: Este libro trata de los principales métodos y técnicas Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumno.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Biblioteca Central Educación 370.1523 ELI (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BGL42332
Libros - Monografías Libros - Monografías Biblioteca Central Educación 370.1523 ELI (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible BGL42333

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Este libro trata de los principales métodos y técnicas Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumno.

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