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INTEGRANDO LA NEUROEDUCACIÓN AL AULA
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: B. Aires ARGENTINA BONUM 2015Edición: 2da ediciónDescripción: 154 páginas Gráficos, cuadros, figuras. 22x15 cmISBN: - 978-987-667-061-6
- 370.1 CAR
Contenidos:
Resumen: Texto destinado a padres y educadores para que incorporen en su práctica docente los conceptos de la neurociencias y así generar ambientes donde se respeten individualidades, potencien actitudes positivas y valores trascendentes. Hace mención al desarrollo de la atención, memoria, del aprendizaje y de las inteligencias múltiples.
La historia nos cuenta.-- Una mirada al sistema nervioso.-- Una mirada a los cerebros primitivos.-- Sistema límbico.-- Paso a la neocorteza.-- Atención.-- Memoria.-- Aprendizaje.--Inteligencias múltiples.-- Humanos más humanos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 370.1 CAR (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP1341 |
Índice, bibliografía
Incluye bibliografía
La historia nos cuenta.-- Una mirada al sistema nervioso.-- Una mirada a los cerebros primitivos.-- Sistema límbico.-- Paso a la neocorteza.-- Atención.-- Memoria.-- Aprendizaje.--Inteligencias múltiples.-- Humanos más humanos.
Texto destinado a padres y educadores para que incorporen en su práctica docente los conceptos de la neurociencias y así generar ambientes donde se respeten individualidades, potencien actitudes positivas y valores trascendentes. Hace mención al desarrollo de la atención, memoria, del aprendizaje y de las inteligencias múltiples.
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