¿Cómo leemos literatura en el aula?: Estrategias para la promoción de la lectura
Tipo de material:
TextoIdioma: Detalles de publicación: Buenos Aires BIBLOS 2010Edición: 1°eraDescripción: 95 páginasISBN: - 978-950-786-792-7
- 371.1 CHI
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Libros - Monografías
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Biblioteca Central | Educación | 371.1 CHI (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BGL50110 | ||
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Biblioteca Central | Educación | 371.1 CHI (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | BGL50113 |
Incluye Índice General
Incluye Referencia Bibliográfica
Introducción.-- La promoción de la lectura y la literatura: de la exploración y la reflexión al placer estético.--Desde el lector.-- Introducción.-- Cómo se comprende un texto.-- El lector vuelto sobre si mismo.-- La comprensión la metacomprensión de un texto literario.-- La implicatura.-- La competencia literatura.-- El lector modelo: que se lee y como se lee.-- La recepción del lector.-- La lectura como experiencia: algunas miradas propuestas de trabajo.-- Desde el texto.-- Introducción.-- Autor -Texto- lector : relaciones no tan peligrosas.-- Visión de mundo.-- Todo connota.-- El texto como encrucijada.--Los significados reunidos
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