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CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN. DIÁLOGOS CON TOURAINE

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA DÍAZ DE SANTOS 2012Edición: 1ra ediciónDescripción: 229 páginas Figuras, tablas 21.5x15 cmISBN:
  • 978-84-9969-092-6
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 PIÑ
Contenidos:
El sujeto en la sociedad democrática.-- Educación y ciudadanía.-- Cultura ciudadana, inclusión y exclusión en la vida cotidiana escolar.-- Formación ciudadana.-- Hacia un modelo de competencias ciudadanas en educación básica.-- Sujetos en la era digital.
Resumen: La colección Escenarios de Educación tiene como objetivo publicar aquellos trabajos teóricos o empíricos que aporten conceptos, métodos o resultados vinculados con el campo de la educación. Está abierta a recibir documentos productos de la reflexión teórica de la educación y la pedagogía, como reportes detallados de investigación acerca de los métodos de enseñanza, de los contenidos de los planes de estudio, de las orientaciones curriculares, de las políticas educativas, de la vida en el aula y en los espacios escolares o de las características específicas de los actores de la educación. Se buscará, ante todo, el cuidado académico de cada una de las contribuciones, previa opinión de los pares especialistas en la temática, con el propósito de garantizar el nivel de cada volumen, independientemente de la postura teórica o metodológica de los autores de cada libro. Si los numerosos problemas educativos se convierten en objetos de conocimiento o temáticas para los que estudian o reflexionan sobre la educación, entonces se espera que esta colección sea un espacio de difusión de numerosas problemáticas y de lectura para especialistas, estudiantes de posgrado, profesores y estudiantes.
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Libros - Monografías Libros - Monografías Sala de Consulta de Educación Primaria Educación 370.1 PIÑ (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible BEP0438

Índice

Incluye bibliografía

El sujeto en la sociedad democrática.-- Educación y ciudadanía.-- Cultura ciudadana, inclusión y exclusión en la vida cotidiana escolar.-- Formación ciudadana.-- Hacia un modelo de competencias ciudadanas en educación básica.-- Sujetos en la era digital.

La colección Escenarios de Educación tiene como objetivo publicar aquellos trabajos teóricos o empíricos que aporten conceptos, métodos o resultados vinculados con el campo de la educación. Está abierta a recibir documentos productos de la reflexión teórica de la educación y la pedagogía, como reportes detallados de investigación acerca de los métodos de enseñanza, de los contenidos de los planes de estudio, de las orientaciones curriculares, de las políticas educativas, de la vida en el aula y en los espacios escolares o de las características específicas de los actores de la educación. Se buscará, ante todo, el cuidado académico de cada una de las contribuciones, previa opinión de los pares especialistas en la temática, con el propósito de garantizar el nivel de cada volumen, independientemente de la postura teórica o metodológica de los autores de cada libro. Si los numerosos problemas educativos se convierten en objetos de conocimiento o temáticas para los que estudian o reflexionan sobre la educación, entonces se espera que esta colección sea un espacio de difusión de numerosas problemáticas y de lectura para especialistas, estudiantes de posgrado, profesores y estudiantes.

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