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COACHING ESCOLAR: para aumentar el potencial de alumnos con dificultades.
Tipo de material:
TextoIdioma: Detalles de publicación: Madrid ESPAÑA NARCEA 2015Edición: 2da ediciónDescripción: 134 páginas Figuras 21.5x15 cmISBN: - 978-84-277-1810-4
- 371.9 GAE
Contenidos:
Resumen: El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual el profesor, tutores u orientadores pueden ejercer el coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar.
El coaching.-- El coaching escolar.-- A modo de conclusión y antes de pasar a la acción.-- Materiales para aplicar el coaching en la escuela.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | CSEEP | 371.9 GAE (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0143 |
Índice, glosario, bibliografía
El coaching.-- El coaching escolar.-- A modo de conclusión y antes de pasar a la acción.-- Materiales para aplicar el coaching en la escuela.
El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual el profesor, tutores u orientadores pueden ejercer el coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar.
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