FORMACIÓN INTEGRAL Y EN CONTEXTO: casos desde prácticas docentes universitarias.
Tipo de material:
TextoIdioma: Detalles de publicación: Bogotá COLOMBIA U. DE LA SALLE 2013Edición: 1ra ediciónDescripción: 276 páginas Figura 23.5x16 cmISBN: - 978-958-8572-81-9
- 378.12 LON
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 378.12 LON (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0279 |
Contenido
Algunas reflexiones.-- Un nuevo significado pedagógico para una antigua herramienta didáctica las salidas de campo.-- Didáctica de la creación literaria.-- Arquitectura de tierra, alternativa académica y profesional con pertinencia sociocultural en los territorios y las comunidades.-- Estudiantes de medicina veterinaria, miembros activos en su proceso de formación profesional.-- La optometria en las regiones una experiencia de vida.-- Otros temas.
El texto presenta 17 experiencias docentes que ilustran cómo los profesores de la Universidad de la Salle, entienden los procesos de enseñanza, los compromisos formativos que se derivan de ellos y los principios pedagógicos que los fundamentan. Entre la temática encontramos didáctica de la creación literaria, didáctica etnográfica para el estudio de fenómenos religiosos, programa de Biología: la construcción de un camino compartido a través de las consejerias; la Tutoria como un espacio de formación de ciencias básicas de la Universidad de la Salle.
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