AUTOEVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid SÍNTESIS 2013Edición: 1°eraDescripción: 228 páginas CuadrosISBN:- 978-84-9958-957-2
- 371 SAN
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías | Biblioteca Central | Educación | 371 SAN (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BGL54296 | ||
Libros - Monografías | Biblioteca Central | Educación | 371 SAN (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | BGL54297 | ||
Libros - Monografías | Sala de Consulta de Educación Primaria | Educación | 371.2 SAN (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP0926 |
Incluye Índice General
Incluye Referencia Bibliográfica
Evaluación de centros y aprendizaje institucional, el papel de la evaluación interna.--La evaluación.-- de centros educativos en el contexto actual Evaluación interna y evaluación externa.-- Un nuevo paradigma de evaluación.-- La autoevaluación institucional .-- La práctica de la autoevaluación institucional.-- Principios básicos de autoevaluación.-- La autoevaluación escolar en diferentes contextos educativos.-- El ciclo de revisión y mejora interna: descripción de las etapas básicas.-- Aprendiendo de la experiencia previa
Obra que enfatiza en la importancia de la autoevaluación de los centros educativos como un requisito de mejora continua. Está configurada en dos partes: Evaluación de centros y aprendizaje institucional - el papel de la evaluación interna. La práctica de la autoevaluación institucional. Cada parte contiene temas específicos relacionados con la evaluación , la autoevaluación, revisión y mejora interna.
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