Evaluación de la intervención socioeducativa : agentes, ámbitos y proyectos

Incluye índice general

Finalidad y contenido de la obra.-- Identidad profesional del educador social.-- Competencias.-- Autoevaluación.-- Intervención socioeducativa en educación social.-- Clasificación de proyectos.-- Justificación y sentido de la evaluación en educación social.-- Evaluación de agentes de intervención socioeducativa.-- Desempeño profesional.-- Fases en el proceso evaluador.-- Modalidades de evaluación.-- Métodos de evaluación.-- Evaluación de ámbitos de intervención socioeducativa.-- Tipos de ámbitos.-- Observación.-- Interrogación.-- Evaluación de proyectos de intervención socioeducativa.-- Procedimientos, técnicas e instrumentos para la evaluación de la intervención socioeducativa.-- Encuesta.-- Entrevista.-- Test.-- Redacción y presentación de informes de evaluación de la intervención socioeducativa.-- Tipos de informes de evaluación.-- Función del momento.-- Destinatarios y audiencias.-- Estrategias de difusión.

El perfil profesional del Graduado en Educación Social define su identidad a través de la identificación de las principales funciones de la profesión, de las tareas que se desarrollan en tal profesión y del conocimiento profundo de los contextos en los que el educador social la desempeña. Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a la propia universidad, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes.