EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES: teoría, investigación e intervenciones.
Tipo de material:
TextoIdioma: Detalles de publicación: Córdoba ARGENTINA BRUJAS 2005Edición: 1ra ediciónDescripción: 290 páginas 24x15 cmISBN: - 987-591-000-7
- 374.0124 YUN
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros - Monografías
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Sala de Consulta de Educación Primaria | CSEEP | 374.0124 YUN (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | BEP1144 |
índice, bibliografia
La educación de adultos mayores como campo conceptual y práctico.-- Modelos de educación de adultos mayores.-- La educación de adultos mayores, elementos para su delimitación conceptual.-- Dimensiones socio-culturales de la educación de adultos mayores.-- Perspectivas filosóficas sobre educación de adultos mayores.-- Otros temas.
Los adultos mayores constituyen una nueva generación de estudiantes.El texto propone una lectura de la educación de mayores como teoría práctica fundamentada en la filosofía,las ciencias sociales,las ciencias de la educación,la psicología,y análisis cultural.Aborda cuestiones como el tipo de metas y finalidades que la intervensión educativas para adultos mayores debe proponerse según el paradigma en que se inscriba esta práctica.Presenta una sistematización de intervenciones educativas para la estimulación de la memoria,el desarrollo creativo y personal y la educación para la salud.
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