000			01909nam a22003254a 4500
001			UNP
005			20240211090629.0
008			t2010 Sp gr 001 0 spa d
020			_a978-84-8322-519-6
040			_aUNP
041			_aEs
043			_cESP
082			_a401.93 _bBER
100			_aBerko Gleason, Jean _eAutor
245			_aDesarrollo del lenguaje
250			_a7°ma
260			_aMadrid _bPEARSON _c2010
300			_a524 páginas _bFiguras, imágenes _c25x19.5 cm
500			_aIncluye Índice, glosario
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEl desarrollo del lenguaje, una revisión y una vista preliminar.-- Desarrollo de la comunicación en la infancia.-- Desarrollo fonológico aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido.-- desarrollo semántico, el aprendizaje del significado de las palabras.-- La unión de las palabras, morfología y sintaxis en los años preescolares.-- El lenguaje en contextos sociales, competencia comunicativa en los años preescolares.-- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje.-- Otros temas.
520			_aEste libro está escrito para cualquiera que esté interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida, permitiéndole al lector, descubrir qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece tanto. Demostrará, basándose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, cómo el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal.
650			_aDESARROLLO DEL LENGUAJE
650			_aEDUCACIÓN
650			_aLINGÚISTICA
650			_aPSICOLOGÍA
653			_aEDUCACIÓN
700			_aBernstein Ratner, Nan _eAutor _980926
942			_2ddc _cBK _e2022-06-21 _zRamirez Cubas, Joe
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