000			01684nam a22002774a 4500
001			UNP
005			20240211085032.0
008			t2014 Ck gr 001 0 spa d
020			_a978-958-732-140-1
040			_aUNP
041			_aEs
043			_cCOL
082			_a370.115 _bPIN
100			_aPINO SALAMANCA, STELLA _eAutor
245			_aRE-PENSANDO LA FORMACIÓN DE MAESTROS: _buna mirada desde la educación popular.
250			_a1ra edición
260			_aCOLOMBIA _bU. DE CAUCA _c2014
300			_a105 páginas _c21x13 cm
500			_aContenido, referencias bibliográficas, índice analítico
504			_aIncluye bibliografía
505			_aPrimeras aproximaciones conceptuales.-- La formación de maestros, un camino recreado desde múltiples contextos y actores.-- El proceso investigativo.-- Recorriendo los procesos desarrollados en la formación de maestros.-- Reconociendo y recreando la realidad de la práctica escolar.
520			_aEl presente texto hace parte de las reflexiones que viene adelantando el Grupo de Educación Popular y Comunitaria de la Universidad del Cauca acerca de la formación de maestros.Es en este proceso donde se avisora la educación popular como una alternativa pedagógica,la cual apunta a la transformación del papel de la escuela y la transformación del papel de la escuela y la praxis educativa;esto,como un ejercicio para repensar el quehacer del maestro y su responsabilidad política en una sociedad tan compleja como la nuestra.
650			_aEDUCACIÓN PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
700			_aEuscátegui Pachón, Robert _eAutor _975977
942			_2ddc _cBK _e2018-12-05 _zRamirez Cubas, Joe
999			_c37166 _d37166