000			01805nam a22002654a 4500
999			_c38031 _d38031
001			UNP
005			20240211085150.0
008			t2009 Ag gr 001 0 spa d
020			_a978-987-538-064-6
040			_aUNP
041			_aspa
082			_a371.227 _bCAR
100			_aCARRERA, MARTA _eAutor
245			_aLA ESCUELA. UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD FRENTE A LA ESCLUSIÓN.
250			_a2da Reimpresión
260			_aB. Aires ARGENTINA _bNOVEDADES EDUCATIVAS _c2009
300			_a135 páginas
500			_aÍndice, bibliografía, epílogo
505			_aLa autoestima que fabrica la escuela.-- Es posible una escuela sin fracaso escolar.-- Para quienes fracasa la escuela.-- La construcción social de la inteligencia en la escuela.-- El deseo de aprender; un antídoto al fracaso escolar. Fracaso escolar y subjetividad.-- Otros temas.
520			_aLibro cuyo objetivo es suscitar espacios de autorreflexión y reflexión conjunta entre todos los actores institucionales - docentes, padres,a asistentes sociales etc. Sobre la necesidad de fortalecer a la escuela como un espacio singular de integración social.Contiene el aporte de seis maestras argentinas para revisar los postulados acerca del fracaso escolar y contribuir en la mejora de las estrategias para enfrentarlo. Contenido: La autoestima que fabrica la escuela; ¿Es posible una escuela sin fracaso escolar?, ¿ Para quiénes fracasa la escuela?; La construcción social de la inteligencia en la escuela. El deso de aprender; Fracaso escolar y subjetividad; Los derechos del niño al aula; Relatos de experiencias docentes.
650			_aAPRENDIZAJE, FRACASO ESCOLAR
700			_aGluz, Nora _eAutor _977369
700			_aKantarovich, Gabriela _eAutor _977370
942			_2ddc _cBK _e2019-03-12 _zRamirez Cubas, Joe