ABRIENDO PUERTAS: la didáctica en la Universidad Nacional de Piura: Dos Propuestas.
MONZÓN GARCÍA, LUZ ESPERANZA DEL PILAR
ABRIENDO PUERTAS: la didáctica en la Universidad Nacional de Piura: Dos Propuestas. - 1ra. edición - Piura PERÚ ARAL EDITORES 2016 - 129 páginas 20.5x15 cm
Índice
Resumen.-- Introducción.-- Planteamiento del problema; determinación del problema; formulación del problema; objetivos de la investigación; importancia de la investigación; definición de términos básicos.-- Marco teórico; filosofía para niños.-- Metodología; tipo de investigación; nivel de investigación.-- Discusión de resultados; presentación de los resultados.-- Cuentos para filosofar.-- Programa de filosofía para niños - niñas.
Este libro trata de una revisión bibliográfica de los trabajos realizados sobre filosofía para niños, para seguidamente elaborar y aplicar un programa de filosofía para niños y niñas denominado "Aprendiendo a filosofar en el Aula". Los resultados permitieron observar que la metodología del programa es de gran relevancia para desarrollar el pensamiento de los niños.
EDUCACIÓN
FILOSOFÍA Y ALGUNOS ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN RELACIONADOS CON ENSEÑANZA
FILOSOFÍA PARA NIÑOS CUENTOS PARA FILOSOFAR DIÁLOGO FILOSOFICO
371.1 / MON
ABRIENDO PUERTAS: la didáctica en la Universidad Nacional de Piura: Dos Propuestas. - 1ra. edición - Piura PERÚ ARAL EDITORES 2016 - 129 páginas 20.5x15 cm
Índice
Resumen.-- Introducción.-- Planteamiento del problema; determinación del problema; formulación del problema; objetivos de la investigación; importancia de la investigación; definición de términos básicos.-- Marco teórico; filosofía para niños.-- Metodología; tipo de investigación; nivel de investigación.-- Discusión de resultados; presentación de los resultados.-- Cuentos para filosofar.-- Programa de filosofía para niños - niñas.
Este libro trata de una revisión bibliográfica de los trabajos realizados sobre filosofía para niños, para seguidamente elaborar y aplicar un programa de filosofía para niños y niñas denominado "Aprendiendo a filosofar en el Aula". Los resultados permitieron observar que la metodología del programa es de gran relevancia para desarrollar el pensamiento de los niños.
EDUCACIÓN
FILOSOFÍA Y ALGUNOS ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN RELACIONADOS CON ENSEÑANZA
FILOSOFÍA PARA NIÑOS CUENTOS PARA FILOSOFAR DIÁLOGO FILOSOFICO
371.1 / MON